关于初中的美丽作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中的美丽作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的美丽作文 篇1这个暑假是我小学生涯的最后一次暑假。为了能在初中阶段更上一层楼，我们一行人来到了美丽的三亚，好好的放松一回。这次三亚之行让我圆了两个梦:一是看到了蔚蓝的大海，二是乘坐了飞机。
这快乐而又紧张的一天终于到来了。快乐--去风景美丽的三亚，紧张--第一次坐飞机难免会有一些紧张。
8月13日夜里十点整我们一行人准时踏上了被人们俗称“红眼航班”的开往海口的飞机。刚上飞机时我的心久久不能平静，我的内心世界一向都是十分悲观的，我想着想着脑海中都蹦出了这么一个想法:要不我不去海南了。就在我想的那一会功夫，飞机已经飞上了天，但是并没有出现异常。我想了想，还是暇意的享受一下这难得的时刻吧!虽然现在已是半夜，但是我并没有困的感觉，可能是因为我不想错过这个难得的机会吧!我向窗外望着，一片漆黑，一丝丝的白云跟我玩起了躲猫猫，忽隐忽现。但是老天还算好，让我看到了绚丽多彩的大街小巷，好似条条道路通罗马的景象。下了飞机已经是凌晨了。我们还要驱车三个小时才能到三亚。我本想在前往三亚的过程中看看海南别具一格的沿途风景，可惜我一上车便倒头呼呼大睡。
第二天，我们一行人都早早地起了 ……此处隐藏2282个字……属于我的这片世界，因为有你，变的更美。
初中的美丽作文 篇4手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的`数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
