小学三年级感谢信

小学三年级感谢信

在生活中，感谢信不再是罕见的东西，在写作上，感谢信有一定的书写规范。那么，感谢信需要写哪些内容呢？以下是小编为大家整理的小学三年级感谢信，欢迎阅读与收藏。

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

您们好！

我是和平小学的受资助学生代表王尚仆。

首先我代表和平小学全体同学向您们表示衷心的感谢！感谢新星公益的全体成员。这次电子白板的资助，让我们感受到您们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

作为和平小学的一名五年级学生，我在这个学校已经学习了五年。在我刚开始进入这个学校时，这个学校还没有一间多媒体教室，老师只能在教室里用最原始的教学方法给我们教学。为了开阔我们的视野，老师们不怕辛苦搜集了很多课外知识，每一次上课都给我们讲一点。

但是由于没有多媒体设备，很多图文资料都无法展示，我经常看见老师们为此事发愁。后来在好心人的资助下，我们学校有了第一间多媒体教室。我还清晰记得自己第一次在多媒体教室上课的情形，通过多媒体我了解了很多我不知道的知识。我深深喜欢上了老师运用多媒体授课的方式。巧妇难为无米之炊，为了让自己的学生了解更多的知识，很多老师精心准备了多媒体教学，但是由于多媒体设备不够，精心的教学设计化为泡影。我经常看到其他班的老师因为没有抢到多媒体教室失落地带着垂头丧气的学生回到教室。每当这个时候，我就在 ……此处隐藏4050个字……又恨。但看到你的公平正直时，又觉得你真可爱。

《围城》中有书：人生就像一座围城，里面的人想出去，外面的人想进去。很多很多人通过自己的努力用汗水去拼搏，进入围城，虽然现在还看不到成效，要相信时光会证明一切。

而我，现在或许也在向你做斗争，努力学习，抓住你，让你不要那么快走，白白浪费。也为此付出了许多，想不到的努力。每天努力学习，日出而作，日落而息，过着三点一线的生活。不过我也很相信你，相信你永远不会辜负努力的人。

时光感谢你的正直，不会偏心于谁，感谢你也不会辜负任何一个努力的人。时光，会证明一切的。

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。